Title Authors Main Language Views Readings
РОЛЬ ЛИЧНОСТНОЙ СТРУКТУРЫ В ФОРМИРОВАНИИ КОПИНГ-ПОВЕДЕНИЯ

«Bola va Zamon»

Muxiddinova U.. O'zbek 93 93
BOLALARDA KITOBGA MUNOSABATNI SHAKLLANTIRISH MASALALARI Maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisining badiiy adabiyotni ifodali o‘qish kompetensiyasini asosiy usullari

«Bola va Zamon»

Rasulxojaeva M.. O'zbek 93 93
BO‘LAJAK O‘QITUVCHI BARKAMOLLIGIDA KOMPETENTLILIKNING O’RNI VA ROLI

«Bola va Zamon»

Daukeeva A.. O'zbek 93 93
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

«Bola va Zamon»

Sadikova A..,
Gaziyeva L.. 		Rus 93 93
ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЧЕЛОВЕКА В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХ

«Bola va Zamon»

Xakimova S.. Rus 92 92
PSIXOLOGIK XIZMAT – TA’LIM TIZIMINING AJRALMAS QISMI SIFATIDA

«Bola va Zamon»

Tolipova F.. O'zbek 92 92
RITM TUSHUNCHASI: BOLA NUTQINING RIVOJLANISHIGA TA’SIRI VA FANLAR KESIMIDA O‘RGANILISHI MASALALARI

«Bola va Zamon»

Utbasarova U.. O'zbek 92 92
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭВРИСТИЧЕСКОГО МЕТОДА В ОРГАНИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ

«Bola va Zamon»

Isroilova N.. Rus 92 92
РОЛЬ СПЕЦИАЛИСТОВ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В ПОДГОТОВКЕ МОЛОДЕЖИ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ

«Bola va Zamon»

Isroilova N.. Rus 92 92
ДЕТИ С КОМПЛЕКСНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ

«Bola va Zamon»

Gapurova D.. Rus 92 92