Title Authors Main Language Views Readings
Шифокорларимиз малакаси – саломатлигимиз кафолати

«Bola va Zamon»

Sobirova D.. O'zbek 207 207
Детский дом: без права на семью?

«Bola va Zamon»

Karimova N.. Rus 207 207
Ринолалияли болалар нутқининг интонацион ифодалилигини текшириш алгоритми

«Bola va Zamon»

Shokirova S.. O'zbek 207 207
MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI TEJAMKORLIKKA QANDAY O‘RGATISH MUMKIN?

«Bola va Zamon»

AZIMOVA M.. O'zbek 207 207
Коррекционно-педагогическая система развития речи слабослышащих учащихся в процессе литературного образования

«Bola va Zamon»

Mamarajabova Z.. Rus 206 206
Инклюзивное образование в ДО У: как помочь ребенку с аутизмом?

«Bola va Zamon»

Umarova Z..,
Tulyaganova D.. 		Rus 205 205
Психодиагностический потенциал арт-терапевтических методик при работе с детьми группы риска

«Bola va Zamon»

Xoxlacheva V.. Rus 205 205
Ўспиринларда ахборот-психологик хавфсизликни таъминлашнинг шахслилик ресурслари

«Bola va Zamon»

Mumindjonova M.. O'zbek 205 205
Асосийси ишонч ва интилиш

«Bola va Zamon»

Xamidova M.. O'zbek 205 205
AUTISTIK SPEKTRIDA BUZILISHI BO‘LGAN BOLALARNING NUTQINI RIVOJLANTIRISHDA “MULOQOT” DASTURINING AHAMIYATI

«Bola va Zamon»

Avezova D.. O'zbek 205 205