Ushbu maqolada bo‘lajak pedagoglarning imijini shakllantirish texnologiyalari tahlil qilinadi. Pedagogik imij o‘qituvchining kasbiy mahorati, tashqi ko‘rinishi, muloqot qobiliyati va shaxsiy fazilatlarini ifodalovchi omil sifatida o‘rganiladi. Maqolada pedagogik imijni shakllantirishda ishlatiladigan zamonaviy metodlar, pedagoglarning o‘quvchilar bilan samarali muloqotini o‘rnatish, shaxsiy rivojlanishni ta’minlash va pedagogik fazilatlarni rivojlantirishning ahamiyati muhokama qilinadi. Shuningdek, pedagogning tashqi ko‘rinishi, kiyim-kechak madaniyati va nutq madaniyati kabi omillar orqali pedagogik imijni shakllantirish jarayoni yoritiladi.
Ushbu maqolada bo‘lajak pedagoglarning imijini shakllantirish texnologiyalari tahlil qilinadi. Pedagogik imij o‘qituvchining kasbiy mahorati, tashqi ko‘rinishi, muloqot qobiliyati va shaxsiy fazilatlarini ifodalovchi omil sifatida o‘rganiladi. Maqolada pedagogik imijni shakllantirishda ishlatiladigan zamonaviy metodlar, pedagoglarning o‘quvchilar bilan samarali muloqotini o‘rnatish, shaxsiy rivojlanishni ta’minlash va pedagogik fazilatlarni rivojlantirishning ahamiyati muhokama qilinadi. Shuningdek, pedagogning tashqi ko‘rinishi, kiyim-kechak madaniyati va nutq madaniyati kabi omillar orqali pedagogik imijni shakllantirish jarayoni yoritiladi.
| № | Author name | position | Name of organisation |
|---|---|---|---|
| 1 | Komilova X.T. | o'qituvchi | ADPI |
| 2 | Sobirova M.N. | o'qituvchi | ADPI |
| № | Name of reference |
|---|---|
| 1 | 1. Davydov V.V. Pedagogik tizimning yondashuvlari. Moskva: Pedagogika nashriyoti, 2005.102-b. |
| 2 | 2. Shavkatov D. Pedagogik imij va uning ta’limdagi ahamiyati. Buxoro: Buxoro davlat universiteti nashriyoti. 2018. 15-34-b. |
| 3 | 3. Kozlova, M. I. Pedagogning kasbiy imijini shakllantirish. Moskva: NLO, 2011 34-b. |
| 4 | 4. Sharikov V. P. Pedagogik kommunikatsiya va imijni shakllantirish. Moskva: Rossiya pedagogik universiteti nashriyoti 2013., 56-b |
| 5 | 5. Mavlonov M. Pedagogik ta’lim va kommunikatsiya texnologiyalari. Toshkent: O‘zbekiston xalq ta’limi nashriyoti. 2020. 23-4 5-b. |
| 6 | 6. Fayzullayeva, G. O‘qituvchi va ta’lim jarayonidagi kommunikatsiya. Samarqand: Akademiya. 2021. 45-67-b. |
| 7 | 7. Sharikov V.P. Pedagogik kommunikatsiya va imijni shakllantirish. Moskva: Rossiya pedagogik universiteti nashriyoti, 2013. 56-b. |
| 8 | 8. Sharipova L.R. Pedagogik kommunikatsiyaning ahamiyati. Tashkent: O‘zbekiston pedagogika nashriyoti, 2014. 110-b. |
| 9 | 9. Chumakova I.S. Ta'limda innovatsion yondoshuvlar. Sankt-Peterburg: Akademiya, 2012. 78-b. |
| 10 | 10. Shapir, A. et al. (2009). "Pedagogical Communication: Strategies for Effective Teaching." Journal of Educational Psychology, 101(2), 234-245-b. |
| 11 | 11. Yusupov S. Pedagogik psixologiya. Toshkent: Science. 2017. 30-50-b. |
| 12 | 12. Novikov D. Pedagogik etika va imijni shakllantirish. Moskva: Pedagogika, (2018). 94-bet. |
| 13 | 13. Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. New York: Bantam. Betlar: 89-123-b. |
| 14 | 14. Shmakov, M. (2016). Zamonaviy ta'lim texnologiyalari va pedagogik imij. Tashkent: Innovatsion ta'lim nashriyoti. |
| 15 | 15. Bakhtiyarov, A. (2014). Pedagogik imij va ta'lim metodlari. Tashkent: Fan nashriyoti, 112-bet. |
| 16 | 16. Kozlova M. J. (2014). Ta'lim metodlari va pedagogning rivojlanishi. Moskva: YuNITI nashriyoti. |
| 17 | 17. Kozlov M. Ta'limda innovatsiyalar va pedagogning shaxsiy imiji. Tashkent: Ta'lim innovatsiyalari nashriyoti, (2016) 88-bet. |
| 18 | 18. Reynolds, D. (2009). "Professional Development and Teacher Image." Educational Leadership, 66(4), 30-34. |
| 19 | 19. Shamilov, A. Pedagogik texnologiyalar va ularning ta'limda qo‘llanishi. Toshkent: O‘zbekiston universiteti nashriyoti (2014). |