229

Zamonaviy ijtimoiy rivojlanish davri hayotining obyektiv murakkabligi va hilma-hilligiga oldindаn ishora qiladi va uni turli darajadаgi munosabatlаrda “hamkоr bo‘lish” zarurligiga o‘rgatadi. Shu munosabat bilan, zamonaviy hamjamiyatda hamkоrlik kompetensiyalarini shakllantirishni bosh maqsad etib belgilagаn. Mazkur maqolada talabalarda hamkorlik kompetensiyalarini rivojlantirish masalasiga e’tibor qaratilgan.

  • Internet havola https://eduservis.uz/
  • DOIhttps://zenodo.org/records/14221940
  • UzSCI tizimida yaratilgan sana 16-12-2024
  • O'qishlar soni 229
  • Nashr sanasi 10-12-2024
  • Asosiy tilO'zbek
  • Sahifalar24-28
Ўзбек

Zamonaviy ijtimoiy rivojlanish davri hayotining obyektiv murakkabligi va hilma-hilligiga oldindаn ishora qiladi va uni turli darajadаgi munosabatlаrda “hamkоr bo‘lish” zarurligiga o‘rgatadi. Shu munosabat bilan, zamonaviy hamjamiyatda hamkоrlik kompetensiyalarini shakllantirishni bosh maqsad etib belgilagаn. Mazkur maqolada talabalarda hamkorlik kompetensiyalarini rivojlantirish masalasiga e’tibor qaratilgan.

№ Havola nomi
1 Abdusalim E.K., Kenjaboyeva D.A. “Pedagogik deontologiya va kompetentlik. O‘quv qo‘llanma .Termiz-2021, b-37
2 M.R.Turabоyeva Pedagоgik kоmpetentlik / Darslik. – Andijоn. 2024, 106 b.
3 Djuraev R.X, Tolipov O‘.Q, Safarova R.G‘, To‘raqulov X.O, Inoyatova M.E., Divanova M.S. Pedagоgik atamalаr lug‘ati. Toshkent – 2008. 36-bet.
4 Игнатова И. Кластерный подход в управлении учреждением образования. Народное образование. - 2009. - № 8. - С. 62-66.
5 Трухачев В.И. Как вырастит кластер: от стратегии к практике. Аккредитатсия в образовании. - 2009. - Н 1(29). - С. 48-49.
6 Лапина О.А. Проявление индивидуалности во времени и творческих судбах: монография. - Иркутск: ВСГАО, 2009. - 204 с
Kutilmoqda